UNIDAD II  DESARROLLO EN EL ENTORNO. 

EVIDENCIA II

Que tal estimados alumnos de primer semestre, aquí les proporciono los elementos y características de formato del ensayo que tendrán que elaborar como producto de trabajo de su segunda evidencia de evaluación de la segunda unidad. 

ESTRUCTURA DEL ENSAYO.

 TEMA DEL ENSAYO: "La importancia de ser ciudadano en un mundo globalizado". 

1-) Portada con los elementos y formato vistos en clase. 

2-) Introducción: en esta parte se resalta la importancia del tema a tratar por parte del alumno, resaltando su relevancia y pertinencia en el contexto en donde cohabita el estudiante, sin olvidar justificar porque hablar de este tema y no de otro, recuerden nos se desarrollan los subtemas del tema del ensayo. esta parte en un mínimo de media cuartilla. 

3-) Desarrollo: en esta parte se interpretan por parte del alumno los siguientes subtemas vistos y discutidos en clase, estos son: 

• Participación social. 
• concepto de ciudadano.
• Derechos civiles.
• Derechos políticos.
• Derechos naturales.
• Condiciones en las que se pierde la ciudadanía. 
• Concepto de democracia. 
• Globalización

No olviden que en esta parte ustedes fijan su punto de vista con respecto a cada uno de estos subtemas y los interpretan desde su perspectiva personal, ya que la competencia que se esta evaluando es piensa critica y reflexivamente. Para este parte se requiere un mínimo de dos cuartillas. 

4-) Conclusión: en esta parte ustedes realizan una reflexión personal con respecto al tema trabajado y emitiendo sus conclusiones al respecto. En esta parte se  requiere un mínimo de media cuartilla. 

5-) Características del formato. 

• la portada con letra arial del número 12 y en negritas.
• El contenido del texto en letra arial del número 12 sin negritas.
• El espacio del contenido del ensayo es sencillo 
• El formato del texto del ensayo es justificado 
• Los subtitulos que solo va llevar el ensayo es el de la introducción y la conclusión en negritas y fuente arial del número 12.
• La portada debe llevar los datos vistos en clase y no se les olvide en el encabezado los lógos del estado de México y el de conalep, con los espacios del formato señalados en clase. 
• Sin faltas de ortografía.
• Anexar la segunda rubrica de evaluación de la segunda unidad, en ella se menciona el nombre de la actividad.

Bueno estimados alumnos si tienen alguna duda me la pueden externar a través de este blog,  faceboock o en mi correo electrónico. 

Les envió un cordial y fraternal saludo.

Su amigo el Lic. Ballesteros. 

canalep 

Una profesión para la competetividad.  

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.

Que tal mis estimados alumnos de 1er. semestre de acuerdo con la competencia específica que estamos desarrollando en clase, les solicito anlicen el siguiente y vídeo y realicen las actividades que a continuación se les indica.

1-) Ver el vídeo en cuestión y copiar en su libreta los esquemas que el expositor les presenta.

2-) Realizar un breve comentario en el blog, acerca de que les pareció la información que se les brindo, y publicarlo en este blog anotando su nombre y grupo de pertenencia.

3-) Imprimir el comentario y pegarlo en su libreta del módulo de desarrollo Ciudadano.

Nota: No se les olvide rescatar las ideas centrales del vídeo en su comentario, así como llevar a sus clases presenciales su portafolio de evidencias.

 

Les envió un cordial y fraternal saludo.

Su amigo el Lic. Ballesteros.

BIENVENIDOS NUEVA GENERACIÓN CONALEP NEZAHUALCÓYOTL ll

Que tal estimados cibernautas de 1er semestre. 

Pongan mucha atención al siguiente vídeo en donde el Director General de Conalep les da la bienvenida.

Realicen un comentario rescatando las siguientes ideas: 

•  ¿Cuál es la misión de conalep?
•  ¿Cuál es la visión de conalep?
•  ¿Qué expectativas tienes con respecto a conalep?

No olviden poner en su comentario nombre y grupo, así 

como imprimirlo y pegarlo en su libreta de Preceptorías. 

Les envió un cordial y fraternal saludo. 

Atentamente

Su amigo Lic. Rigoberto Ballesteros.

Preceptor Escolar

LISTA DE MATERIALES DEL MODULO DE DESARROLLO CIUDADANO

Que tal mis estimados alumn@s del Modulo de Desarrollo Ciudadano. 

Aquí les proporciono los materiales didácticos que van a conformar su KIT  de Desarrollo Ciudadano, esperando que no tengan ningún problema en adquirirlos. 

- 3 boligrafos de tinta azul, negra, y roja.

- 1 Marca texto.

- 1 Lápiz mirado del 2 1/2 

- 1 Goma blanca, marca Factis. 

- 1 Sacapuntas.

- 1 Bicolor 

- 1 Diurex mediano.

- 1 Tijeras para papel.

- 1 Caja de colores marca Norman.

- 1 Engrapadora de bolsillo 

- 1 Caja de Grapas.

- 1 Corrector tipo cinta marca Pritt.

-1 Làpiz adhesivo resistol marca Pritt.

- 1 Libreta profesional de cuadro chico. 

Recuerden que todo esto menos la libreta,  lo quiero en una lápicera u estuche.

Cual quier duda me la pueden comentar en este espacio okey. 

Les envió un cordial saludo. Lic. Ballesteros.  

PRESENTACION DEL MODULO "DESARROLLO CIUDADANO"

SOBRE EL PROCESO DE EVALUACION

Que tal compañeros y compañeras del modulo de DESARROLLO CIUDADANO como ustedes ya saben la educación basada en competencias abarca también el uso de las nuevas tecnologías y con el propósito de desarrollar tales competencias se abrió este blog, con la intención de que ustedes accedan a el para realizar las evidencias de evaluación correspondientes a su proceso de aprendizaje, por ello es importante que sigan al pie de la letra las instrucciones de cada actividad que se suba a este blog, y planteen las dudas que se generen, así como sus sugerencias y comentarios con respecto a las evidencias de evaluación, recuerden que el conocimiento se construye entre todos por lo que sus aportaciones son de gran importancia para alcanzar los resultados de aprendizaje de este curso, estamos en contacto y espero sus participaciones.

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS ES UN SISTEMA DE EVALUACIÓN QUE COMPRENDE LA EVALUACIÓN DE PRODUCTOS ELABORADOS QUE DAN CUENTA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LAS Y LOS ALUMNOS, POR LO ANTERIOR NO TODOS LOS TRABAJOS SE RECOPILAN, SINO AQUELLOS QUE SE CONSIDERAN SIGNIFICATIVOS Y QUE DAN CUENTA DE LA MANERA EN COMO LAS Y LOS ALUMNOS VAN DESARROLLANDO Y ADQUIRIENDO LA COMPETENCIA, EN ESE ORDEN DE IDEAS EL DOCENTE MONITOREA EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LAS Y LOS ALUMNOS, Y COMUNICA Y RETROALIMENTA LAS FORTALEZAS Y ÁREAS DE OPORTUNIDAD QUE DEBERÁN TRABAJAR MÁS, DE TAL FORMA QUE DE MANERA GRADUAL SE VAYA LOGRANDO EL DOMINIO DE LA COMPETENCIA A DESARROLLAR, DE AHÍ LA IMPORTANCIA DE CONTAR CON UN RECURSO PEDAGÓGICO COMO EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS QUE PERMITE EVALUAR DE MANERA MAS OBJETIVA EL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LAS Y LOS ESTUDIANTES.